- Tempat : Perpustakaan Desa Taman Cempaka, Selama Kedah.
 - Masa : 10.00 a.m - 5.00p.m
 - Tarikh : 12 Julai 2011
 - Hari : Selasa
 
Wednesday, March 30, 2011
Program Promosi dan Kesedaran Perpustakaan Jalur Lebar.
Assalammualaikum W.B.T...dan salam satu Malaysia, untuk pengetahuan anda semua, Perpustakaan Jalur Lebar Taman Cempaka akan mengadakan satu mini karnival yang bertemakan ict iaitu Program Promosi dan Kesedaran Perpustakaan Jalur Lebar. Di sini saya sertakan maklumat mengenai program tersebut:
Tuesday, March 29, 2011
BENGKEL E-LEARNING SEMPENA "HARI TERBUKA PJL 2011"
Pra Sekolah:
- 10 PESERTA YANG LAYAK AKAN BERTANDING UNTUK MEREBUT TEMPAT PERTAMA, KEDUA DAN KETIGA.
 - HADIAH SAGUHATI TURUT DISEDIAKAN BAGI PESERTA TEMPAT KE-4 HINGGA TEMPAT KE-10.
 
PILIHAN PAUTAN E-LEARNING:
 PIHAK YANG TERLIBAT:
KEBERKESANAN PROGRAM:
- GURU TADIKA PERPADUAN.
 - GURU PRA SEKOLAH
 - PENYELIA IT
 - STAFF PD
 - PELAJAR TADIKA PERPADUAN
 - PELAJAR PRA SEKOLAH
 
KEBERKESANAN PROGRAM:
- Kanak-kanak pra sekolah berupaya menggunakan komputer dan aplikasi e-pembelajaran
 
- Menanam minat dan kemahiran kanak-kanak menggunakan komputer
 
- Meningkatkan pengetahuan kanak-kanak dalam pelbagai modul melalui aplikai e-pembelajaran
 
PROGRAM PROMOSI DAN KESEDARAN PERPUSTAKAAN JALUR LEBAR
PENGENALAN:
•Meningkatkan penetrasi jalur lebar secara kolektif selaras dengan Pelan Jalur Lebar Kebangsaan.
•Program Perpustakaan Jalur Lebar (PJL) adalah inisiatif bagi merapatkan PJL dengan komuniti setempat mengenai kepentingan jalur lebar.
•Memberi peluang dan pendedahan kepada komuniti setempat mengenai dunia  ICT melalui Perpustakaan Jalur Lebar. 
OBJEKTIF PROGRAM PROMOSI DAN KESEDARAN:
•Memperkenalkan program perpustakaan jalur lebar.
•Merapatkan komuniti dengan PJL.
•Menambah bilangan ahli/pengguna.
•Mempromosikan perkhidmatan/kemudahan yang disediakan.
•Meningkatkan penggunaan internet jalur lebar.
KUMPULAN SASARAN:
I.Pra –Sekolah 
II.Pelajar Sekolah Rendah 
III.Pelajar Sekolah Menengah 
IV.Lepasan SPM/Belia 
V.Wanita/Komuniti Tempatan
  
      Tuesday, February 22, 2011
Subscribe to:
Comments (Atom)
























































































